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Fare rete tra docenti

EMPA-TI sostiene la creazione di una rete tra docenti di tutti i livelli, che praticano la Comunicazione Nonviolenta/Empatica (CNV). 

 

Attraverso incontri informali online, le/i docenti hanno la possibilità di fare rete, di sostenersi a vicenda e di scambiare esperienze e pratiche.

 

Se sei interessata/o a partecipare o a sostenerci contattaci.

Il prossimo incontro avrà luogo in data 5 novembre 2024 e 14 gennaio 2025, ore 19.30-21.00 (organizzato da SUFFP)

 

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Corsi

EMPA-TI sostiene la formazione di docenti, di studenti e delle direzioni scolastiche attraverso corsi di formazione in Comunicazione Nonviolenta/Empatica (CNV).

I corsi possono essere organizzati ad hoc presso le sedi oppure sono offerti da enti formativi quali DFA e SUFFP.

 

Prossimi corsi

Formazione continua SUFFP online (elenco corsi aggiornati)

 

Dal 2010 Back To Empathy svolge corsi e interventi presso sedi scolastiche

di ogni livello del Canton Ticino (SI-SE, SM, SMS, speciali). 

Contattaci per maggiori informazioni o per organizzare un corso ad hoc.

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Interventi in classe

Gestione dei conflitti nelle sedi attraverso un approccio dialogico (Comunicazione Nonviolenta e cerchi riconciliativi) e sistemico (Consenso Sistemico e sistemi rigenerativi). 

Dal 2010 Back To Empathy svolge interventi in classe per il sostegno delle direzioni e dei docenti nel caso di situazioni problematiche o conflittuali.

Nel 2022 Elena Bernasconi-Tabellini di Back To Empathy ha avviato un progetto che ha unito direzione, docenti e studenti in un percorso di gestione dialogica del conflitto attraverso la Comunicazione Nonviolenta e il Consenso Sistemico. I risultati sono stati molto incoraggianti.

Nel 2023 Leonarda Pagnamenta, docente CSIA, con il sostegno di Elena Bernasconi-Tabellini di Back To Empathy, ha avviato un progetto di sensibilizzazione sul benessere nelle scuole. 

Leggi l'articolo su La Rivista di Lugano qui sotto.

 

 

 

 

 

 

 

 

Contattaci per maggiori informazioni o per organizzare un intervento.

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SCUOLA

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